论中学英语阅读教学中的行动研究

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.

论中学英语阅读教学中的行动研究

作者 : 郭敬莹

DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8935

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摘要 / Abstract

在目前全人教育的理念下,教师的作用是对学生实践能力和创新精神的培养。教师应该具有自我发展的能力,使教学行为向着专业、系统的方向发展。教学行动是反思性教学应用手段之一,它既能促进教师的自身发展又能改进教学实践,将其应用于中学英语阅读教学中,能对学生阅读能力产生很深的影响。

关键词 / Keywords

行动研究；中学英语；阅读教学

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