学前教育在我国教育体系中占有重要地位，对于个人的成长发育而言属于具有重要的奠基作用，会影响到学生未来的全面发展。传统的学前教育理念较为落后，教学手段过于单一，影响了幼儿的学习兴趣，难以发挥学前教育的育人功能。游戏教学符合学前阶段幼儿的身心发展特点，可以明显提高幼儿的学习兴趣，让幼儿主动参与到各类活动中，锻炼幼儿的综合能力。幼儿教师应当认识到游戏教学在教育活动中所占有的重要地位，能够选择合适的方式将游戏教学理念应用到学前教育活动中。基于此，本文分析了游戏教学在学前教育中的作用，提出了游戏教学在学前教育中的应用原则和应用策略，以期可以为学前教育活动的开展提供有效参考。
