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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 9. 2022.
以兼士精神推动中职班本课程建设的可行性分析
作者 : 徐 晓华
DOI: 10.12361/2705-0866-04-09-89386
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摘要 / Abstract
在班本课程建设之中积极融入“兼士精神”是一项创新性教育举措，通过该项举措可以充分发挥出班本课程建设的作用，实现对于学生道德品质的有效培养。因此，需要细致剖析与探讨如何有效在中职院校班本课程建设之中融入“兼士精神”，以此促进中职院校班本课程建设的改革创新。所以在本次论文研究当中细致剖析了中职院校班本课程建设中融入“兼士精神”的意义以及可行性，并且提出了相应的策略，用以抛砖引玉。
关键词 / Keywords
兼士精神；班本课程；建设策略
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