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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 9. 2022.
舞蹈编导专业《中国古代舞蹈史》课程改革探索
作者 : 刘 璐
DOI: 10.12361/2705-0866-04-09-89387
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摘要 / Abstract
《中国古代舞蹈史》是我国舞蹈高等教育中不可或缺的课程，承载着传承中华舞蹈文化的重要作用。目前该课程的教学方法以理论讲解为主，不适宜用于强调创作实践的舞蹈编导专业。笔者认为，舞蹈编导专业的《中国舞蹈史课程》教学应该以“读史为前提”，以“创作为目的”，前半学期从理论层面分析各朝舞蹈的风格特征；后半学期指导学生通过查阅文献、画像、纪录片等，梳理某一古代舞蹈样式的相关史料，并以此为依据复原出该舞蹈的动态形象，帮助学生掌握以中国传统舞蹈为题材的舞蹈作品创作方法，同时引导学生建立文化自觉与自信。
关键词 / Keywords
中国古代舞蹈史；教学改革
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