手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 9. 2022.
基于创新能力培养的环境工程专业实践教学体系改革的研究与实践
作者 : 姜 淮莉
DOI: 10.12361/2705-0866-04-09-89392
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
实践教学是环境工程专业教学领域的重要一环，一定程度上决定着环境工程教学的成败。在国家深入实施大众创业、万众创新背景下，如何在实践教学过程中提升学生的创新能力成为高校教育体系改革过程中面临的突出问题。本文在深入探究环境工程专业实践教学体系改革的重要意义基础上，发现当前教改过程中面临教育内容针对性不强、教育方式方法单一、教育资源开发不充分等现实问题，并针对性提出创新教育教学模式、整合教育教学资源、搭建新媒体工作平台等实践路径。
关键词 / Keywords
创新能力；环境工程；教学改革；实践路径
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]李艾民,田丰,张有忠,丁保华,陈军.机械工程专业基于实践创新能力培养的综合实验教学改革[J].实验技术与管理,2021,38(06):230-232.
  • [2]王世梅.环境工程微生物学教学改革探索与学生创新能力的培养[J].微生物学通报,2019,46(04):940-943.
  • [3]伍德勤,俞志敏,杨冰玉.改革人才培养模式 突出专业学位研究生培养特点——以合肥学院环境工程领域工程硕士专业学位研究生培养为例[J].学位与研究生教育,2015(09):34-37.
  • [4]黄方,李晓恩,周恒国.环境工程专业实验教学与创新人才培养[J].实验技术与管理,2014,31(08):174-176.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号