关于高职课程考核评价改革的几点思考

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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 4. 2022.

关于高职课程考核评价改革的几点思考

作者 : 苟明太

DOI: 10.12361/2661-3581-04-04-89498

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摘要 / Abstract

职业教育的高质量发展，需要育训结合，注重德技并修，把德育融入课堂教学、技能培养、实习实训等环节，注重培养学生的劳模精神、劳动精神、工匠精神，引导学生刻苦学习、精进技艺、全面发展，课程考核评价作为评价学生发展的指挥棒和风向标，其评价导向直接影响着高素质技能型人才的培养质量。

关键词 / Keywords

课程考核；评价；高职

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