Journal | [J] 教育发展研究SG(原名:教育发展研究) Volume 4, Issue 4. 2022.
自由与囚禁:人性与封建主义的矛盾
作者 : 徐 思一
摘要 / Abstract
15世纪末,欧洲文艺复兴运动盛行。《罗密欧与朱丽叶》是英国作家莎士比亚于16世纪末创作的作品。英国的封 建思想逐渐受到人文主义的影响,因而在他的作品中流露出了乐观的自由主义思想。作者描写了在封建家族中两个崇尚自 由的年轻人的至死不渝的爱情,制造了充满人文主义色彩的个人认识与当时封建思想体系的冲突。浪漫的爱情及其人物的 悲惨命运主要表现在爱与恨的冲突中,具有很高的文学审美和艺术价值。本文基于伦理文学批评理论,主要从家庭矛盾、 人物性格和封建社会三个方面分析《罗密欧与朱丽叶》中人文与封建的矛盾性。文章通过全面分析,两户人家的恩怨情仇、 帕丽斯对朱丽叶的爱情、罗密欧对理想主义爱情的追求、朱丽叶对自由爱情的坚持、封建教义中重男轻女的思想等多方面 的原因促成了这场悲剧的结局。结论是,莎士比亚在写《罗密欧与朱丽叶》之初,通过讲述罗密欧与朱丽叶的悲惨命运来 表达对封建社会和父权统治的愤慨。
关键词 / Keywords
罗密欧与朱丽叶; 莎士比亚;人文主义; 封建社会
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