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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 4. 2022.
浅析专业学位研究生培养的现状与目标实现的途径
作者 : 郐 丹, 方 正
DOI: 10.12361/2661-3581-04-04-89553
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摘要 / Abstract
专业学位研究生培养是培养高层次应用型专门人才的主渠道，是学位与研究生教育发展的体系的重要组成部分。 培养模式、评价体系、发展趋势既是发展的载体，也是发展的裁判，模式管不管用、评价适不适合、未来明不明晰直接影 响着专业学位研究生培养的质量。本文重点梳理了专业学位研究生培养的现状，并从学习-工作-服务三大站、个人-专业- 大众三大需求、改革-衔接-融合三大趋势论述了目标实现的方法，未开展进一步研究奠定了基本思路。
关键词 / Keywords
高校；教学管理服务；教学秘书；沟通
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