尽管教育进行了重大改革，但提高学生的核心素养一直是各学校教师的主要目标之一。初中生正值十几岁，与此
同时，他们正处于成长中最重要的时期，通过初中的美术教育，他们正在磨练个人、个人和艺术技能，这也有助于提供帮
助。他们发展自己的知识，从而提高他们的鉴赏能力和绘画能力。然而，鉴于目前的情况，现代初中美术教育存在诸多问
题，影响了教学能力，阻碍了学生的发展。因此，教师应将培养学生核心素养作为教学的重要目标，为初中生的成长和发
展提出一系列的对策，达到核心素养培养的预期目标。然而，由于美术教学的现实状态，教师在培养学生的美术核心素养
方面仍面临许多挑战。
