建设高素质专业化教师队伍，无论是对学校的教学科研发展、教师的个人职业发展还是对于学生的影响都是重大
的。本文在传统研究的基础之上融合了智慧时代特色，探讨教师在职前培训阶段如何利用智慧媒介等在培训中得到最大化
的受益，从而更好地指导日后的教学与科研工作。混合式培训体系的构建使教师职前培训更加个性化、智慧化，与传统的
培训方式不同，教师可以不受场合和时间的限制，与真实的专家学者直接交流沟通。新型的教学模式和组织方式以及实景
传输和实时互动都成为可能。此外，在智慧教育背景下，要实现教学创新，教师必须要具备相应的素养与能力。因此，在
职前培训中，对于教师信息化教学能力的培养与提升对于教师日后的教学科研工作大有裨益。
