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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 5. 2022.
基于雨课堂线上线下混合式教学模式研究——以 《钢结构设计原理》课程为例
作者 : 董 芳菲
DOI: 10.12361/2661-3581-04-05-89572
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摘要 / Abstract
钢结构设计原理是土木工程专业的一门专业基础课程，具有知识繁杂、涉及计算多、实践性强等特点。传统教学 模式下，课时少，内容多，重难点知识无法深入讲解，学生对理论知识的理解及应用能力较弱。本文基于雨课堂线上平台， 整合优化教学内容，构建线上线下深度融合的教学模式，并进行传统课程考核方式改革，细化过程性考核环节，加大过程 性考核力度，从而提高学生的积极性，培养学生自主学习意识与能力，提高教学效果。
关键词 / Keywords
雨课堂；混合式教学；课程考核；钢结构
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