随着我国高等教育的不断推进，特殊教育业逐渐被重视，聋生教学也逐渐发展起来。大学聋生英语课程是
必修课程之一，但是由于聋生在生理上和心理上具有较强的特殊性，导致大学聋生英语教学效果并不是很理想，尤
其是在教学模式中，传统英语教学中的听说读写等声情并茂的教学过程无法真正地实现，教师只能够从聋生特有的
视觉、触感以及记忆等方面来进行语言表达、学习。在当前互联网技术发展下，大学聋生英语教学有了更多的方法，
也极大地提升了英语教学的质量。在本文的研究中，结合当前大学聋生英语教学的实际，从互联网信息技术的角度
出发，对大学聋生英语混合教学模式进行研究与分析。
