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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 2. 2022.
中华传统文化在高校大学语文课程中融入路径的探索
作者 : 刘 美辰
DOI: 10.12361/2705-1277-04-02-89706
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摘要 / Abstract
传统文化是历经岁月的沉淀与不同时代文化思潮的冲击依然遗留下来的宝贵资源，是教育事业长效发展的 福祉。大学语文课程肩负着传统文化传承与传播的职责，在新时代教育中应尝试融入优秀传统文化，拓展教育空间， 提升语文课程教育的深度与广度，在延续传统文化的同时促进大学语文课程的全面落实，最大限度发挥语文课程对 于学生的影响力。基于研究传统文化在大学语文课程中的融入策略，本文重点对中华传统文化融入大学语文课程的 优势展开分析，进而结合融合优势详细探索融入路径，以期提升语文课程教学实效性。
关键词 / Keywords
中华传统文化；大学语文；融入路径
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