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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 2. 2022.
核心素养导向下中学生物教学实践探究
作者 : 穆 俊祥, 刘 拴成, 王  丹, 郑 月霞, 梁 焕云, 李  娜
DOI: 10.12361/2705-1277-04-02-89709
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摘要 / Abstract
新时期教育发展中，对学科教育特别提出了核心素养的培养要求，以更加系统、全面且科学的方式推进现 代学科教育教学活动，促使学生能够更具质量的学习，切实掌握学科知识及素养能力。在中学生物教学活动当中， 教师亦需要加强重视核心素养的教育，关注课程教学设计的同时，将生物素养适时渗透其中，使学生接受知识的同 时，亦能够获得素养能力的有效锻炼。本文将以初中生物素养的教学策略展开分析，对具体教学方法提出相应建议， 以供参考。
关键词 / Keywords
核心素养；中学生物；生物教学；生物素养
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