随着人们生活水平的提高，中国的家庭越来越注重孩子的文艺修养，孩子还未进入学校前，家长就为他们
罗列出学习计划，其中就包括学习乐器、舞蹈、声乐这几项。乐器是最常见的选择，钢琴、吉他、古筝等等。作为
中国的传统乐器，古筝，包涵着丰富的传统文化元素，艺术性也强于其它的乐器，家长们认为学习古筝能提升孩子
的文化素养和文艺气质，大多为孩子选择了这类乐器。从小学习古筝的孩子，大学选择了对应专业，但在教师教学
过程中，发现学生存在着各类问题，弹奏方法错误、作品理解不透彻、产生懈怠心理等等，种种问题阻碍学生无法
深入学习，更不能应用于具体实践中，这也限制了学生个人的发展。为了帮助学生学好古筝并能应用于生活，教师
要不断改进教学方式。
