童年是我们一生中非常重要的时期，一个人的童年生活是否健康快乐，与未来生活的幸福指数息息相关。孩
子渐渐到了大人的境界，靠的并不是听一套行为准则与真理，而是从自己个人的努力切身体会来了解所有，其中包括
注重儿童生活经验以及倾听儿童心声。我们需要贴近儿童生活，从儿童的生活经验出发，以小见大逐步扩展儿童所
需要获得的知识，把教学生活化，让教学服务于生活；儿童具备特定的心理潜能，儿童成长的秘密会随着心理的发
展逐渐展现出来，我们应当耐心聆听儿童的心理世界，并为其提供合适的发展环境，根植于儿童内心深处的成长。
