浅谈低年级学生数学语言的培养

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.

浅谈低年级学生数学语言的培养

作者 : 黄少勤

DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8975

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

小学数学教学通过抓数学术语、句、篇，侧重培养学生听、说、读的能力，着重发展学生的口头语言和内部言语，教师在教学中，要把握时机，适时为学生提供语言表达的机会，循循善诱，导之以法，以培养学生的语言表达运用能力，使学生养成科学使用数学语言的良好习惯。

关键词 / Keywords

语言表达能力；语言训练；语言习惯

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供