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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 4, Issue 14. 2022.
日语语言教学法与跨文化教学意义研究
作者 : 李 杨
DOI: 10.12361/2661-376X-04-14-89781
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摘要 / Abstract
随着全球化的不断推进，不同国家之间的交际活动逐渐增多，跨文化交际也因此而变得常见。处于不同文 化背景之中的国家和地区，会具备不同的交往习惯以及语言交流方式，这导致不同文化之间存在明显差异，如果在 跨文化交际过程中，没有充分了解对方的文化背景以及语言表达习惯，那么双方将无法顺利交流。因此，在培养外 语人才的时候，必须同时开展跨文化教学活动。基于此，本文重点探讨日语的语言教学策略，以及与之相关的跨文 化教学存在的重要意义。
关键词 / Keywords
日语语言教学；跨文化教学；教学意义；教学策略。
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