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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 8. 2022.
浅析核心素养导向下的对数函数概念教学策略
作者 : 黎 红
DOI: 10.12361/2705-0416-04-08-89892
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摘要 / Abstract
数学概念在数学教学中一直都处于核心地位，也为学生学好其它数学知识内容打好基础。随着2017年版高中数学新课标的发布，如何将数学核心素养的培养落实在日常教学中成为人们的关注焦点。据此，在概念教学中如何实现对学生核心素养的培养，自然也成为人们研究的重点。对数函数概念的教学过程蕴含着数学核心素养的育人价值。因此以核心素养为导向，进行对数函数概念教学的策略研究具有重要意义。
关键词 / Keywords
数学核心素养；对数函数概念教学；策略研究
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