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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 8. 2022.
大学生英语写作焦虑与自我调节策略的研究
作者 : 宋 泽宇
DOI: 10.12361/2705-0416-04-08-89924
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摘要 / Abstract
研究采用“二语写作焦虑量表”和“英语写作焦虑自我调节策略量表”对74名理工科非英语专业大一学生进行问卷调查，旨在探究他们的英语写作焦虑及写作焦虑自我调节策略的使用情况。
关键词 / Keywords
非英语专业本科生；英语写作焦虑；自我调节策略
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