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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 10. 2022.
幼小协同共绘成长
作者 : 张 丽丽
DOI: 10.12361/2705-0416-04-10-90081
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摘要 / Abstract
2021年教育部出台了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导要点》，我园作为江苏省首批幼小衔接试点校从幼小衔接的时间、内容、方式等方面进行了初步的探索与尝试，期望幼儿在园的三年时间里能与家长、小学共同做好幼儿生活经验、学习交往、能力意识等方面的衔接，激发幼儿对小学生活的无限向往。本文通过试点实验教学研究，提出了要全面准备找到被忽视的连接点；全程准备设计平缓的衔接坡；全员准备建立互动的衔接圈，以此来促进幼小衔接，促进儿童健康成长。
关键词 / Keywords
幼小衔接；幼儿教育；滨江幼儿园
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