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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 10. 2022.
小学阶段职业体验教育的现实困境及应对策略
作者 : 许 政炜, 陈 怡茜, 李 小庆
DOI: 10.12361/2705-0416-04-10-90095
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摘要 / Abstract
小学职业体验教育帮助小学生初步认识、接触社会职业，形成职业意识，为日后职业生涯发展与规划奠定底色。通过对小学职业体验教育的政策背景、相关概念、理论依据三大方面进行概述，分析国外小学职业体验教育实践措施与模式，发现差异与相同点，为国内实施小学职业体验教育提供参考依据。同时结合国家政策、学校、学生、分析小学职业体验教育的现状，依托小学职业体验教育的特点、实践模式、现状，对国家、学校、社会三大维度提出应对策略。
关键词 / Keywords
职业体验教育；小学；课程
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