Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 11. 2022.
川南苗族人类学纪录片视觉内容建构研究
作者 : 徐 珍妮, 唐 晋, 邓 丽君, 唐 彦劼
摘要 / Abstract
创作方法虽是研究纪录片时常用的一种角度,但对于人类学纪录片来说,构建视觉内容价值在实践体系中的 地位更显突出,尤其记录少数民族族群生活时,在不了解其语言和生活习惯的情况下,拍摄者更应该掌握如何融入群 体的方式,以获取信任。川南苗族作为少数民族中的一员,却鲜有人关注到他们的传统文化和社会变迁,网络上对于 川南苗族的资料记载寥寥无几,在纪录片研究方面甚至出现空白,因此本文将基于《苗语》系列纪录片,致力于了解 川南苗族地区及苗人当前的经济发展、文化变迁和现代生活,人类学纪录片创作方法介入在影像化呈现中产生的作用, 理清影响人们缺乏对川南苗族认知的各种因素,更好地为人类学纪录片和影视人类学的创作、发展服务。
关键词 / Keywords
人类学纪录片;视觉内容;川南苗族;作用
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