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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 11. 2022.
落实“双减”政策，提升初中物理作业质量
作者 : 王 奇
DOI: 10.12361/2705-0416-04-11-90177
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摘要 / Abstract
：“双减”致力于减轻学业负担，为学生德智体美劳全面发展提供保障，其中一个关键是作业提质增效。本文从 落实“双减”政策出发，针对初中物理作业质量提升进行研究。首先介绍物理作业现状与不足，紧接着围绕增强作业 质量探讨原则与策略，包含趣味性原则、科学性原则、差异化原则，以及控量和提质、作业类型多样化、作业进行分 层设计等。
关键词 / Keywords
“双减”政策；初中物理；作业质量；提升策略
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