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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 11. 2022.
一例由校园欺凌引发的焦虑心理问题案例分析
作者 : 于 婷婷
DOI: 10.12361/2705-0416-04-11-90178
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摘要 / Abstract
本案例利用合理情绪疗法，放松训练以及心理剧疗法对一名由校园欺凌引发的焦虑心理问题的学生进行心理 咨询，通过对该学生基本情况的了解以及心理状态的评估，制定心理咨询目标以及具体方案，在为期 10 次的心理咨询 完成后，该学生负面情绪有所缓解，心理健康状况良好，可以更好地进行学习和生活。
关键词 / Keywords
心理问题；焦虑；合理情绪疗法；心理剧疗法
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