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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 12. 2022.
大学美学课程的批判性思维培养研究
作者 : 何 青蔚
DOI: 10.12361/2705-0416-04-12-90252
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摘要 / Abstract
批判性思维作为 21 世纪高等教育培养的核心素养之一，得到了国内众多高校的关注与重视。目前，高等院校 培养批判性思维的方式除了开设专门的批判性思维课程之外，更多的是将批判性思维的教授与专业课程融合，在专业 课的学习与实践中，培养批判性思维的能力。美学作为一门年轻的多学科融合的课程，既具有较强的理论思辨特征， 也具有丰富的实践特点，在哲学、文学、艺术学等学科当中普遍开设。如何评价美学理论或作品，需要一定的哲学思 维，因此，我们回归课程，在美学课程中，探讨如何去培养批判性思维能力。
关键词 / Keywords
批判性思维;美学课程;培养方式
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