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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 12. 2022.
互联网+教育背景下的高中数学智慧课堂构建 ——以两条直线平行的判定为例
作者 : 庞 策文
DOI: 10.12361/2705-0416-04-12-90261
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摘要 / Abstract
在大数据、人工智能的诞生后，教育开始迈入信息化 2.0 时代，“互联网+教育”技术越来越引人关注。教育 发展的新形态是智能教育，智慧课堂是智能教育的直观体现。该文立足基于移动端的高中数学智慧课堂教学模式的构 建，从实践出发，以一个学期的微课录制、参与智慧课堂教学设计、观摩现场课堂等方法，对智慧课堂的教学中发生 的各种问题和应用现状分析与总结。以智慧教育理念为指导，探索“互联网+教育”背景下的高中数学智慧课堂教学模 式。
关键词 / Keywords
“互联网+”;智慧课堂;教学模式;高中数学
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