手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 10. 2022.
2021年版高职英语课标指导下高职英语核心素养培养路径探究
作者 : 王 秀
DOI: 10.12361/2705-0866-04-10-90285
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
英语学科核心素养一直是英语教学中的重点。2021年版高职英语新课标的出台使得高职英语教育有了明确的指导。本文试讨论在高职新课标为背景下的高职英语核心素养培养中存在的问题和培养路径。
关键词 / Keywords
英语学科核心素养；高职英语新课标
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]程晓堂，赵思奇. 英语学科核心素养的实质内涵[J].课程.教材.教法，2016（05）：79-86.
  • [2]王蔷.核心素养背景下英语阅读教学:问题、原则、目标与路径[J].英语学习,2017(02):19-23.
  • [3]程晓堂.英语学科核心素养及其测评[J].中国考试,2017(05):7-14.
  • [4]冀小婷.英语学科核心素养培养的实现途径[J].天津师范大学学报(基础教育版),2016,17(03): 48-51.
  • [5]朱慧玲.核心素养背景下的高职英语教学困境及改革路径[J].海外英语,2017(16):34-35,37.
  • [6]张颖.基于核心素养培养的高职英语课堂教学策略研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2020(03):140-142.
  • [7]代欣.核心素养视角下高职英语课程建设的挑战——以小学教育专业的英语课程为例[J].教育科学论坛,2018(11):48-51.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号