Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 10. 2022.
“互联网+教育”背景下中华优秀传统文化教育路径研究
作者 : 冯 晓英
摘要 / Abstract
中华优秀传统文化是中华民族的重要精神财富,其相关教育理应引起国民关注。“互联网+教育”的出现,不仅赋予传统教育更广泛的定义和要求,还为中华优秀传统文化教育带来新可能。现阶段,中华优秀传统文化教育中融入“互联网+教育”中存在诸多问题,如受到其他多重文化的冲击、与“互联网+”载体间对接的不足、“互联网+教育”模式应用不充分等。针对于此,有必要通过整合“互联网+教育”资源,丰富多样化教育路径;通过创新“互联网+教育”方法,提升中华优秀传统文化价值认同;通过融合“互联网+教育”技术,实现中华优秀传统文化教育落地实践。
关键词 / Keywords
“互联网+教育”;中华优秀传统文化;价值认同;教育路径
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