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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 10. 2022.
混合式学习中大学生学习动机研究
作者 : 陈 鸣
DOI: 10.12361/2705-0866-04-10-90321
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摘要 / Abstract
随着我国信息技术与教育的不断融合，使得混合式学习成为重要教学方式，也得到众多学者研究，但由于混合式学习出现时间较晚，学习效果还需进一步观察。学生学习动机会直接影响到学习效果，本文对混合式学习中大学生学习动机进行探究，针对混合式学习进一步发展提供发展建议。
关键词 / Keywords
混合式学习；大学生；学习动机
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