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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
高校“双师型”教师的标准认定探索——以家政学专业教师为例
作者 : 沈 婕
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.9036
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摘要 / Abstract
当前，高校虽已开展了“双师型”教师认定工作，但教育界对“双师型”教师的内涵还存在争议，认定的标准仍十分模糊，对应用型专业的“双师型”教师的标准认定研究更为鲜见。通过分析高校应用型新兴专业家政学专业教师的 “双师”认定现状，提出了按专业人才培养目标所需针对性定制、动态考评认定、增强认定可操作性的认定路径，以加强师资队伍建设，提升人才培养质量。
关键词 / Keywords
高校；双师型；认定
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