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Journal | [J] 教育与研究 Volume 3, Issue 11. 2021.
教育生态化视角下高中“五位一体”班级管理模式探究
作者 : 王 家坤
DOI: 10.12361/2705-0874-03-11-90504
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摘要 / Abstract
在新时代，随着人们对教育要求的不断提高，作为现代教育理念的教育生态化，也越来越受到重视。基于 教育生态化视角，分析高中班级管理存在的问题，从班级管理理念、班级管理制度、班级文化、班级活动、师生关 系等多个维度进行路径探究，构建高中班级管理的教育生态化管理模式，落实立德树人根本任务，提高高中班级管 理水平，以期为高中班级管理育人提供新路径。
关键词 / Keywords
教育生态化；高中；五位一体；管理模式
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