理想信念非常重要，是青少年成长和民族复兴的强大精神力量，但是当代青少年理想信念现状呈现出多元
化、易变性、功利化、虚无化的特征，核心就是理想信念教育的缺失，关键是历史教育的缺失。青少年历史教育的
缺失体现在缺乏历史常识；历史素养欠缺，思维片面异化；历史现实脱节，知行不能合一；历史情怀不深，缺乏责
任担当等方面。针对青少年历史教育缺失的现状，要从国家层面提高历史学的地位，重建中国自身的学术体系；注
重通史教育、国学教育和教师素养的提高；利用社会调查和游学达到知行合一；以“修身齐家”培养青少年的历史
情怀，达到加强对青少年理想信念教育的目标，从而促进青少年健康成长，能够担负起民族复兴的重任。
