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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 8. 2022.
高职院校学生法治素养重塑与建构的教育对策
作者 : 万 腾飞
DOI: 10.12361/2661-4995-04-08-90572
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摘要 / Abstract
高职院校思想政治理论课是落实“立德树人”根本任务的核心课，是实现高等职业教育内涵式发展的重要途径，也是推进法治思想“进教材、进课堂、进头脑”的主渠道。本文从重视法治教育理念，优化法治教育方法；强化法治师资队伍，完善法治教育评价体系；营造浓厚的法治环境，发挥好第二课堂作用等方面提出了教育对策，以期提升高职院校学生的法治素养，促进高职院校学生全面发展，培养其成为高素质的劳动者和技能型人才提供保障。
关键词 / Keywords
高职院校；法治素养；重塑与建构；教育对策
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