思维导图融入经典力学的教学思维方法研究

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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 8. 2022.

思维导图融入经典力学的教学思维方法研究

作者 : 高金霞

DOI: 10.12361/2661-4995-04-08-90579

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摘要 / Abstract

《大学物理》课程中经典力学部分具有模型多，定义、定理、定律多，物理思维逻辑性强，关联性大，学习难度大等特点。融入思维导图，可将经典力学部分的知识点串点成线，关联成网，微观至点，宏观到面，物理思维发散点、发散方向灵动活跃，是一种非常适合大学物理的教学思维方法，是现有教学方法上的一种非常好的补充。

关键词 / Keywords

思维导图；经典力学；运动学；动力学

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