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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 8. 2022.
小学生校园心理危机干预策略探究
作者 : 张 明春
DOI: 10.12361/2661-4995-04-08-90586
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摘要 / Abstract
近年以来，小学生心理危机案例时有发生，如何对学生心理健康进行干预成为众多教师的研究内容。为了进一步实现既定教育目标，培养学生积极心理品质，学校以及心理健康教师须立足实际，结合小学阶段学生认知特点开展针对性教育活动，构建全新心理健康教育格局，切实提升教育效果。本文就小学生校园心理危机干预对策进行研究，并对此提出相应看法，希望为教育改革提供参考。
关键词 / Keywords
小学生；校园心理危机；干预策略；研究
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