土建类专业的教学活动需要保持与时俱进，将先进的信息技术纳入教学活动中。实验教学活动是这些专业的重要内容，需要高校注重对其进行优化和调整。基于信息技术构建的虚拟仿真实验教学中心，是该专业落实人才培养工作的重要教学场所，能够为学生提供实践专业知识的机会，帮助他们借助虚拟仿真实验中心的设备实践专业知识。为此，对虚拟仿真实验教学中心进行有效管理，成为该专业保证人才培养质量的关键。基于此，本文通过研究土建类专业的虚拟仿真实验教学中心的管理模式，深入分析了管理中存在的问题，并提出几点提高管理有效性的策略，旨在推动仿真实验教学中心的发展。
