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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 8. 2022.
基于PBL模式的课程思政教学建设探索——以“现代控制理论课程”为例
作者 : 徐 博, 李 冰, 许 德新, 白 涛
DOI: 10.12361/2661-4995-04-08-90611
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摘要 / Abstract
现代控制理论是自动化、测控技术与仪器等专业本科生的一门非常重要的专业核心基础课，许多的思政元素都蕴含于这门课中。本文以现代控制理论课程为例，提出了基于PBL模式结合课程思政理念的教学改革方案，采用翻转课堂与原始课堂相结合的方式，努力培养学生的专业能力、自主学习能力，激发学生的思政热情。
关键词 / Keywords
现代控制理论；课程思政；PBL模式；翻转课堂
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