一流课程建设背景下文科大学生学习投入现状、问题及对策—

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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 8. 2022.

一流课程建设背景下文科大学生学习投入现状、问题及对策——以湖北大学为例

作者 : 徐思懿

DOI: 10.12361/2661-4995-04-08-90634

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摘要 / Abstract

文章首先阐述了新文科课程建设的政策背景，然后分析了新文科建设背景下师生参与教学遇到的现实困境，并对此提出切实可行的解决思路，构思了一个针对学习文科课程相关知识学生的移动学习专业平台，并对新文科建设前景提出展望。

关键词 / Keywords

新文科；学习主体；湖北大学

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