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Journal | [J] 教育与研究 Volume 4, Issue 1. 2022.
新课程标准下的初中历史作业设计探析
作者 : 孙 博
DOI: 10.12361/2705-0874-04-01-90794
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摘要 / Abstract
义务教育新课程标准的发布对初中历史学科的教学提出了新的要求，强化了学科育人导向，优化了课程内 容结构，注重培养学生的核心素养。历史作业是历史教学的重要组成部分，可以作为课堂教学的有益补充，还可以 提升学生个性化思维，培养独立思考能力。在教育教学过程中，应当注重以新课程标准为依据，培养学生自主学习 和实践能力，有效减轻学生负担，进一步培养学生的历史核心素养。
关键词 / Keywords
新课程标准；初中历史；作业设计
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