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Journal | [J] 教育与研究 Volume 4, Issue 1. 2022.
高等数学混合式教学质量提升策略研究
作者 : 王 苗, 董 利飞
DOI: 10.12361/2705-0874-04-01-90795
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摘要 / Abstract
在疫情常态化及信息技术飞速发展的背景下，线上线下混合式教学模式已经成为了未来教学模式的新常态。 高等数学作为各高等院校的一门重要的公共课，采用线上线下混合式教学，通过对高等数学教学模式的调整，对线 上线下教学的合理分工，对教学评价手段的丰富，改善当前教学模式陈旧、线上线下教学叠加及评价手段单一的现 状。本文主要分析了目前高等数学线上线下混合式教学存在的问题，并给出相应的策略，推动高等数学混合式教学 工作的创新发展。
关键词 / Keywords
高等数学；线上线下混合教学；教学模式；教学评价
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