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Journal | [J] 教育与研究 Volume 4, Issue 2. 2022.
初中数学课程中翻转课堂教学模式设计
作者 : 梅 蒙蒙
DOI: 10.12361/2705-0874-04-02-90853
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摘要 / Abstract
在实行教育改革的大背景下，越来越多的教育工作者重视起教学方法的创新，初中作为教育的特殊阶段， 数学学科更是重中之重，但在教法方面的研究还存在短板问题，故本文根据初中数学的教学效果进行反向研究，通 过问卷调查、课堂观察以及结合数学课堂具体案例分析，得出翻转课堂对于初中数学教学的可行性和优越性，探讨 初中数学翻转课堂的具体构建准则，联系它实施的不足之处，从环境、课堂、教学目标以及评价机制四个方面具体 给出实施意见和注意点，为初中数学教师提供一个创新的新举措，使得初中数学教学创新理论体系更加完善。
关键词 / Keywords
初中数学；翻转课堂；教学方法；教学创新
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