手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 7. 2022.
课程思政与高校体育融合教学
作者 : 李 骁航
DOI: 10.12361/2661-3298-05-07-91166
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
课程思政即把不同类别课程和思政理论相互融合进行协同育人的教育理念，这种教育理念更关注全员、全方位以及全过程育人，属于当前我国高等教育改革领域的重要方向之一。高校体育课有助于增强大学生体质，养成锻炼习惯以及爱好，在促进大学生全面发展中有积极意义，故而教育部和地方教育主管部门倡导高校体育教学需和课程思政融合，发挥体育育人效果，实现高校人才教育质量的提升。本文则结合实际，对课程思政和高校体育融合进行研究。
关键词 / Keywords
课程思政；高校体育；融合
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]陈国秋，李东海.课程思政背景下高校体育育人独特功能与实现路径[J].新教育时代电子杂志，2020（23）：227，229.
  • [2]董科勇.高校公共体育课程思政的融入机理与实践路径探索[J].年轻人，2019（44）：83，90.
  • [3]王耀东，杨卓.论新时代高校体育教学课程思政[J].高教学刊，2020（32）：85-88.
  • [4]李文芳.课程思政理念融入高校体育课程教学探析[J].当代体育科技，2020（22）：151-153.
  • [5]李毅，郭同兵.课程思政背景下高校体育课程教学的优化[J].灌篮，2020（6）：64.
  • [6]杨倩倩，任婷婷.“课程思政”理念融入高校体育课程的途径分析[J].卷宗，2020（25）：295.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号