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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 7. 2022.
高等数学教学中课程思政的融入与思考
作者 : 董 妍妍
DOI: 10.12361/2661-3298-05-07-91195
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摘要 / Abstract
教育是人类向好发展的基石，是培养年轻一代，创造美好生活的主要方式。高等教育是人才培养的重点，其肩负着维护社会稳定与国家发展的重要责任。因此，高等院校应当在推进改革的过程中渗透课程思政教育理念，强化马克思主义、社会主义对青年大学生的教育作用。本文以高等数学教学中课程思政的融入必要性开篇，具体阐述了诸多优化策略与实现路径，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。
关键词 / Keywords
高等数学；课程思政；教育教学
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