手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 7. 2022.
信息化背景下高职医学检验技术专业《正常人体结构》教学设计与实施
作者 : 邵 伟
DOI: 10.12361/2661-3298-05-07-91202
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
正常人体结构是高职医学检验技术专业的一门专业基础课程，对学生认图、识图、画图等实践运用能力要求较高，应用网络化平台和信息资源开展教学工作，可丰富课程教学的形式和资源。本文以“结缔组织 - 血液”教学为例，基于蓝墨云班课的翻转课堂教学模式，对高职医学检验技术专业《正常人体结构》课程进行优化，从教学开展的各阶段探讨更科学的教学设计方法，调动学生的学习积极性、主动性，进一步提高课堂教学质量和教师信息化教学能力。
关键词 / Keywords
血液；蓝墨云班课；翻转课堂；教学设计
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]惠石生，马莹，冯亚丽，等.信息化背景下高职护理专业人体解剖学教学设计与反思[J].甘肃医药，2021（12）：1124-1126.
  • [2]王左利.舒华：教育信息化要与时代同频共振—解读《教育信息化2.0行动计划》[J].中国教育网络，2018（5）：21-22.
  • [3]杨利珠.基于蓝墨云班课的翻转课堂教学设计研究—以市场营销课程为例[J].大学，2020（5）：101-104.
  • [4]吴建洪，许国民.基于蓝墨云班课的职业院校教师信息化教学能力提升策略[J].中国管理信息化，2022（3）：214-217.
  • [5]帖卫芳，张叶，刘瑞娟.信息化背景下护理专业人体解剖学课程教学设计探究与实践[J].教育教学论坛，2020（8）：280-281.
  • [6]徐里，李肇进，曹珊.基于小规模限制性在线课程的混合式教学模式在人体解剖学教学中的应用[J].解剖学杂志，2020，43（1）：74-76.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号