新能源汽车检测与维修专业一体化教学研究——以《电动汽车检查与维护》课程为例

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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 7. 2022.

作者 : 张慧

DOI: 10.12361/2661-3298-05-07-91213

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摘要 / Abstract

随着经济社会发展和碳中和新型环保概念的提出，电动汽车保有量激增，催生新能源汽车后市场的蓬勃发展。针对目前对新能源汽车售后服务专业技能人才大数量和高质量的需求，本文结合当前一体化教学现状，以《电动汽车检查与维护》一体化课程的教学实践为背景，从教学环境、教材、评价和师资四个方面进行一体化教学研究。

关键词 / Keywords

新能源汽车检测与维修专业；一体化教学；教学研究

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