手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 7. 2022.
新高考背景下高中语文阅读教学调整策略
作者 : 李 小军
DOI: 10.12361/2705-0920-04-07-91277
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
新高考对语文考试进行了一些调整，阅读部分的分值比例提高了，且不单纯考查阅读理解或者基础知识水平，而是更注重学生综合能力的发展。这就需要学生平时加强阅读积累，掌握一定的阅读方法与技巧，通过深层阅读获得深层理解、深层领悟。本文对新高考背景下高中语文阅读教学的特点展开了分析，并提出了阅读教学改革的创新策略，期望对语文教育更好适应新课改与新高考有所帮助。
关键词 / Keywords
新高考；高中语文；阅读教学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]周文琪.新高考背景下高中语文阅读教学的调整策略[J].试题与研究：教学论坛，2021（4）：0177.
  • [2]徐荣丽.新高考背景下高中语文有效阅读教学策略[J].高考，2020（15）：1.
  • [3]邱胜勤.新高考背景下提升高中语文阅读教学成效的策略[J].新智慧，2021（7）：2.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号