服装设计课是中职服装设计专业的基础课，有其艺术性的显著特色。在以创新精神和实践能力为重点的素质教育中，我们不难发现，传统的教学模式偏向填鸭式教学法和学科知识的简单应用，学生是知识的被动接受者，他们很少有机会成为学习的主体，多年的教学实践证明，服装设计课如果仅仅依靠一块黑板以及纸上谈兵的教学模式已不能适应当今社会的需求，教学活动没有实践性，闭门造车，学生的设计是准理念型的，思维无法拓展，这样教出来的学生市场应变能力差，不容易适应社会对服装设计人才的需求。如何做好服装设计课的教学与实践的结合，激发学生的学习兴趣和能动性，使教学成为学生的开放性学习活动，笔者在教学活动中做了一些探索和尝试，以期参考。
