转型发展背景下，围绕设计专业应用型人才培养模式的构建研究，是艺术设计专业教育教学的研究任务，提升学生应用实践能力是高素质应用型人才培养的关键。从专业现状、社会需求和前景展望等方面分析，进行人才培养目标设计、专业方向拓展、课程设置、教学方法研究、教学资源优化等方面系统的探索与实践，建立以社会需求为导向，艺医结合为特色，工作室教学为抓手，项目实践作为驱动的人才培养模式，为应用型人才培养提供保障。本文以大连医科大学艺术学院为例，根据区域经济对人才需求并结合学院自身特色，尝试对人才培养模式进行探索研究。
