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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 7. 2022.
高中化学新课程课堂有效教学的策略探究
作者 : 徐 雁雄
DOI: 10.12361/2705-0920-04-07-91358
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摘要 / Abstract
课堂教学模式是日常教学中最常见的教学形式，在新课程如火如荼地推进中，为了提升高中化学的教学效率和教学效果，如何将高中化学新课程课堂改革成为有效的教学模式成为现今高中化学教师亟待解决的重要课题之一，基于此，本文首先将新课程高中化学课堂有效教学的必要性进行阐述，之后就高中化学现状进行说明，最后就新课程背景下，高中化学课堂有效教学路径进行分析，希望为广大教师提供借鉴。
关键词 / Keywords
高中；化学；新课程；有效教学
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